1.5.+Evaluación

ADDIE-EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso continuo y planificado que permitirá recoger información y realizar los procesos de mejora necesarios. Se realizará durante todas las fases de diseño instruccional, a partir de una evaluación formativa y sumativa. El curso piloto se valorará a partir de la prueba inicial, __con__ las opiniones de profesores, alumnado y servicio técnico de la OUC. Una vez se implante el grado Multimedia, también se realizará una evaluación de las materias implantadas en Moodle a partir de las conclusiones de cuestionarios de valoración y recogiendo las opiniones de los agentes implicados con respecto a: recursos, contenidos, herramientas de comunicación, facilidad de navegación y usabilidad de la plataforma.

La fase de pruebas previa a la presentación del Grado en la reunión con los responsables de la UOC consistirá en:


 * **Test de velocidad**
 * **Test de usabilidad**
 * **Test de utilidad de los ejercicios**
 * **Test de errores**
 * **Test de calidad de los contenidos**
 * **Test de herramientas de comunicación**
 * **Test de interfaz gráfica y diseño**


 * Esta prueba se llevará a cabo en colaboración con todo el equipo de profesionales implicados en el proyecto. Además se empleará un grupo independiente de dos evaluadores externos que mediante criterios operativizados deberán emitir un informe. Se tendrán en cuenta las coincidencias interjueces para mejorar aquellos aspectos dónde se encuentren estas concordancias, ya que la homogeneidad y consistencia en la respuesta de los mismos puede indicar un elemento de mejora/error importante a subsanar además de los detectados por el equipo del proyecto.**


 * El hecho de utilizar evaluadores externos se hace imprescindible ya que existen fenómenos asociados a la implicación de profesionales en el desarrollo de un determinado trabajo que luego ellos deberán evaluar. Pretendemos eliminar así resistencias subjetivas intentando proporcionar una evaluación lo más distanciada posible y triangular los datos con los obtenidos por el equipo del proyecto para detectar las áreas de mejora.**


 * El aprendizaje de los alumnos se evaluará a través de casos prácticos y pruebas de conocimientos, aprenderán trabajando en un modelo basado en el Learn By Doing**

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Se evaluará también el conocimiento adquirido por los alumnos a partir de la claridad y facilidad de ejecución actividades didácticas planteadas y se evaluarán en cuanto a una serie de criterios que se establecerán en cada asignatura por el profesor. Cada educador será el responsable de ir valorando el proceso de su asignatura y viendo que mejoras deberán realizarse en vista a los próximos __cursos__; para ello puede pasar algun cuestionario para evaluar la asignatura, además de ir observando donde pueden darse dificultades a la hora de ejecutar las actividades o incluso de entender las explicaciones, o la necesidad de incluir más ejemplos de apoyo. Es importante que los alumnos tengan oportunidad de ir valorando mediante cuestionarios, las asignaturas y la calidad educativa de los profesores, ya que eso podrá aportar información para mejorar las acitvidades y enseñanzas de los educadores.

Al finalizar el proyecto, debemos prestar también a una evaluación de la satisfacción del alumno a nivel organizativo, para poder tomar decisiones de cara a próximas ediciones.


 * También se valorará la satisfacción del profesorado puesto que es necesario evaluar, más si cabe en un nuevo proyecto, para detectar los puntos fuertes y débiles del grado y establecer planes de mejora para el área de docentes. **


 * A los primeros alumnos/as que se graduen se les realizará un seguimiento desde la UOC para medir su grado de inserción laboral y el ajuste entre los planes de estudios y lo que el mercado demanda de ellos. Así ajustaremos el producto formativo a lo que posteriormente tendrán que poner en práctica en su puesto de trabajo los graduados, favoreciendo así la continuidad entre la formación universitaria y el mundo laboral. Este seguimiento se realizará a través de una entrevista telefónica realizada a los 6 meses de la graduación, al año y medio y a los tres años.**